Shestakova, L. и Yuzhaninova, U. (2022) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИКТ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ И 1 КЛАССОМ В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (3), сс. 56-61. доступно на: http://sic-publ.press/index.php/es/article/view/27 (просмотрено: 17январь2026).