ОБЛАКА СЛОВ КАК МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ
Аннотация
В статье рассматриваются различные области применения облака слов как методического инструмента, формулируются принципы и методы работы с облаками слов на уроках иностранного языка, приводятся примеры конкретных упражнений.
Литература
Nation P. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge University Press. – 2001. – 477 p.
Pegrum M. Mobile Learning: Languages, Literacies and Cultures. Springer. – 2014. – 257 p.
Thornbury S. Scott Thornbury’s 30 Language Teaching Methods. Cambridge University Press. – 2017. – 127 p.
Warschauer M. Technological change and the future of CALL. In S. Fotos & C. Brown (Eds.), New perspectives on CALL for second and foreign language classrooms. – 2004 – P. 15-25.
Copyright (c) 2023 T. Y. Pavelieva, A. D. Astafeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
