ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ
Аннотация
В статье изучены графические умения обучающихся и их составляющие. Графическая грамотность, как правило, расширяет возможности обучающихся, пространственное воображение, мышление, их творческие способности, развивает более точно внимание и их наблюдательность. Формирование графических умений происходит в процессе обучения на уроках, различных предметах школьной программы. Сейчас они постоянные спутники человека практически любой сфере деятельности. Графические навыки обучающихся в настоящее время очень актуальны. Эти умения представляют основной подход к обучению. Они расширяют способности, развивают пространственное мышление, творческие навыки и наблюдательность. В школах используют графические навыки для решения задач по геометрии.
Литература
Список литературы
Алексеева Е.Е., Чириченко Н.С. Роль комбинаторных задач в развитии математической компетенции школьников. - Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2020. № 2 (52). С. 120-123.
Алексеева Е.Е., Никифоров А.В. Задачи по теории вероятностей как средство развития математической компетенции школьников.- Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2021. № 2 (56). С. 151-155.
Балаян Э.Н. Задачи на готовых чертежах для подготовки к ГИА и ЕГЭ 7-9 классы – Р-н-Д, Феникс, 2013.
Мозговая М.А. Формирование графических образов геометрических понятий как основа развития пространственного мышления при изучении геометрии в средней школе – Проблемы современного педагогического образования, 2018.
Попович Е. В. Структура графической грамотности учащихся в общеобразовательных школах – Обучение и воспитание: методики и практика, 2013.
References
Alekseeva E.E., Chirichenko N.S. Rol’ kombinatornykh zadach v razvitii matematicheskoy kompetentsii shkol’nikov. - Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki. 2020. № 2 (52). S. 120-123.
Alekseeva E.E., Nikiforov A.V. Zadachi po teorii veroyatnostey kak sredstvo razvitiya matematicheskoy kompetentsii shkol’nikov.- Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki. 2021. № 2 (56). S. 151-155.
Balayan E.N. Zadachi na gotovykh chertezhakh dlya podgotovki k GIA i EGE 7-9 klassy – R-n-D, Feniks, 2013.
Mozgovaya M.A. Formirovanie graficheskikh obrazov geometricheskikh ponyatiy kak osnova razvitiya prostranstvennogo myshleniya pri izuche-nii geometrii v sredney shkole – Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya, 2018.
Popovich E. V. Struktura graficheskoy gramotnosti uchashchikhsya v obshcheobrazovatel’nykh shkolakh – Obuchenie i vospitanie: metodiki i praktika, 2013.
Copyright (c) 2023 N. D. Apolonova, E. E. Alekseeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
