ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

  • A. M. Shekhmirzova ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет»
  • L. V. Gribina ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет»
Ключевые слова: интерактивные технологии, метапредметные компетенции, универсальные учебные действия, образовательный стандарт, познавательные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД

Аннотация

В статье рассматривается проблема реализации планируемых образовательных результатов в соответствии с требованиями стандарта нового поколения. Раскрывается сущностные особенности универсальных учебных действий (УУД) как основы метапредметных компетенций, наряду с межпредметными понятиями. Показываются возможности интерактивных технологий (ИТ) для достижения определенных образовательным стандартом (ФГОС) планируемых результатов в виде предметных, метапредметных и личностных компетенций (на основе УУД). Определяются этапы эффективного формирования УУД у обучающихся посредством применения ИТ в образовательном процессе (на примере уроков истории).

Литература

References

Alentyeva, T. V. “Minefield” of history. On the question of the formation of a civil position in historical lessons / T. V. Alentyeva // Psychological and pedagogical search. – 2015. – № 2 (34).

Dudina, M.N. Necessity and possibility of transition from traditional to innovative methods in teaching history at school / M.N. Dudina // Historical and pedagogical readings. – 2012. – №20

Lapteva, Yu.A. Interactive learning technologies as a means of developing universal educational actions of students / Yu.A. Lapteva // The best student article. Collection of articles by the winners of the V International Scientific and Practical Competition. - Penza, 2017.

Список литературы

Алентьева, Т. В. «Минное поле» истории. К вопросу о формировании гражданской позиции на исторических уроках / Т. В. Алентьева // Психолого-педагогический поиск. – 2015. – № 2 (34).

Дудина, М.Н. Необходимость и возможность перехода от традиционной методики к инновационной в преподавании истории в школе / М.Н. Дудина // Историко-педагогические чтения. – 2012. – №20

Лаптева, Ю.А. Интерактивные технологии обучения как средство развития универсальных учебных действий обучающихся / Ю.А. Лаптева // Лучшая студенческая статья. Сборник статей победителей V международного научно-практического конкурса. - Пенза, 2017.

Опубликован
2023-06-30
Как цитировать
Shekhmirzova, A., & Gribina, L. (2023). ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (1), 159-166. извлечено от https://sic-publ.press/index.php/es/article/view/118
Выпуск
№ 1 (2023)
Раздел
Оригинальные статьи

Copyright (c) 2023 A. M. Shekhmirzova, L. V. Gribina

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).