К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ

  • M. A. Kozlova Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»
  • A. V. Kozlov Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»
Ключевые слова: студенты, метафорические ассоциативные карты, арт-терапия, индивидуальное консультирование, психология

Аннотация

Зачастую современные реалии ставят неординарные задачи перед педагогами-психологами, а необходимость быстрее, бережнее, корректнее донести мысль до студентов во время психологического консультирования диктует потребность поиска удобных в применении арт-терапевтических инструментов, проверенных методик и техник. В статье даются рекомендации для применения метафорических ассоциативных карт во время консультирования, подробно описаны несколько случаев из практики.

Литература

Список литературы

Ишков, А.Д. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности : [монография]. Москва: ФЛИНТА, 2019. 224 с. С. 214-224. URL: https://rucont.ru/efd/244969 (дата обращения: 20.12.2022)

Кац, Г., Мухаматулина, Е. Метафорические карты: руководство для психолога. М.: Генезис, 2014. 168 с.

Сердюкова, Е. Ф. Метафорические ассоциативные карты: диалог с собой о стратегиях преодоления негативного жизненного опыта / Е.Ф. Сердюкова, М.Л. Шаповалова // Известия Чеченского государственного университета. 2016. № 4(4). С. 117-122. EDN XCDFGF.

Гращенкова, А. Методическое пособие к картам «Грани моего «Я». Издательство: Речь, Санкт-Петербург, 2022.

References

Ishkov, A.D. Uchebnaya deyatel’nost’ studenta: psikhologicheskie faktory uspeshnosti : [monografiya]. Moskva: FLINTA, 2019. 224 s. S. 214-224. URL: https://rucont.ru/efd/244969 (data obrashcheniya: 20.12.2022)

Kats, G., Mukhamatulina, E. Metaforicheskie karty: rukovodstvo dlya psikhologa. M.: Genezis, 2014. 168 s.

Serdyukova, E. F. Metaforicheskie assotsiativnye karty: dialog s soboy o strategiyakh preodoleniya negativnogo zhiznennogo opyta / E.F. Serdyukova, M.L. Shapovalova // Izvestiya Chechenskogo gosudarstvennogo universiteta. 2016. № 4(4). S. 117-122. EDN XCDFGF.

Grashchenkova, A. Metodicheskoe posobie k kartam «Grani moego «Ya». Izda-tel’stvo: Rech’, Sankt-Peterburg, 2022.

Опубликован
2022-12-29
Как цитировать
Kozlova, M., & Kozlov, A. (2022). К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ. International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (3), 37-42. извлечено от https://sic-publ.press/index.php/es/article/view/23
Выпуск
№ 3 (2022)
Раздел
Оригинальные статьи

Copyright (c) 2023 M. A. Kozlova, A. V. Kozlov

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).