АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МУНИЦИПАЛИТЕТЕ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ЕКАТЕРИНБУРГА)
Аннотация
Статья посвящена вопросам развития системы общего образования в муниципальном образовании «город Екатеринбург». Особое внимание уделяется проблемам нехватки образовательных учреждений и мест в них. Приводятся результаты социологического исследования – опроса жителей г. Екатеринбурга (декабрь 2024 г., N=103). Обосновывается необходимость создания сети специализированных учреждений для детей-мигрантов, обучающих их русскому языку, межкультурной коммуникации, обычаям и традициям российского общества. Авторы приходят к выводу о необходимости совершенствования градостроительного законодательства и интеграции органов власти, образовательных учреждений и бизнес-сообщества в вопросах решения проблем в сфере школьного образования.
EDN: CORNHY
Литература
Статистическая информация о системе образования. (2025). Официальный портал Екатеринбурга. Получено с https://екатеринбург.рф/жителям/образование/публикации/статинф (дата обращения: 10.01.2025)
Алипулатов, И. С. (2016). СМИ — зеркало социальной и политической жизни общества. Евразийский научный журнал, (7), 251–255. https://journalpro.ru/articles/smi-zerkalo-sotsialnoy-i-politicheskoy-zhizni-obshchestva/
Куприна, Т. В., Петрикова, А., & Мишенкова, М. (2019). Языковые и социокультурные проблемы учебной миграции в России и Словакии (на примере школ г. Екатеринбурга и г. Прешова). Филологический класс, (1), 89–96. https://doi.org/10.26170/FK19-01-12 EDN: https://elibrary.ru/AHNGPO
Резаков, М. Р. (2025). Правовое регулирование взаимодействия образовательной и миграционной политики в России: равенство возможностей и интеграция. Legal Bulletin, 10(1), 70–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.15281030 EDN: https://elibrary.ru/VTDJBI
Султанова, Л. Н. (2025). Профилактика социальных рисков девиантного поведения детей-мигрантов. Universum: психология и образование, (2), 41–42. https://doi.org/10.32743/UniPsy.2025.128.2.19154 EDN: https://elibrary.ru/WELIYV
Ишмухаметов, Р. Р. (2025). Проблемы и перспективы школьной системы образования (на примере Республики Башкортостан). Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, (1), 21–27. https://doi.org/10.24412/2220-2404-2025-1-37 EDN: https://elibrary.ru/AGMYNQ
Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 № 190-ФЗ. (2004). Российская газета, (30 дек.)
References
Statistical information on the education system. (2025). Official portal of Yekaterinburg. Retrieved from https://екатеринбург.рф/жителям/образование/публикации/статинф (Accessed: January 10, 2025)
Aliputatov, I. S. (2016). Mass media as a mirror of social and political life of society. Eurasian Scientific Journal, (7), 251–255. https://journalpro.ru/articles/smi-zerkalo-sotsialnoy-i-politicheskoy-zhizni-obshchestva/
Kuprina, T. V., Petrikova, A., & Mishenkova, M. (2019). Language and Socio-Cultural Issues of Educational Migration in Russia and Slovakia (Case Study of Schools in Ekaterinburg and Presov). Philological Class, (1), 89–96. https://doi.org/10.26170/FK19-01-12 EDN: https://elibrary.ru/AHNGPO
Rezakov, M. R. (2025). Legal Regulation of Interaction between Educational and Migration Policies in Russia: Equality of Opportunities and Integration. Legal Bulletin, 10(1), 70–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.15281030 EDN: https://elibrary.ru/VTDJBI
Sultanova, L. N. (2025). Prevention of Social Risks of Deviant Behavior Among Child Migrants. Universum: Psychology and Education, (2), 41–42. https://doi.org/10.32743/UniPsy.2025.128.2.19154 EDN: https://elibrary.ru/WELIYV
Ishmukhametov, R. R. (2025). Problems and Prospects of School Education System (Based on the Example of Bashkortostan Republic). Humanitarian, Socio-Economic and Social Sciences, (1), 21–27. https://doi.org/10.24412/2220-2404-2025-1-37 EDN: https://elibrary.ru/AGMYNQ
Urban Planning Code of the Russian Federation No. 190-FZ of December 29, 2004. (2004). Rossiyskaya Gazeta, (December 30)
Copyright (c) 2025 M. A. Zadorina, A. D. Zvereva, D. N. Cherepanov
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
