ОСОБЕННОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ПОДРОСТКОВ С ОБЩЕЙ ОДАРЕННОСТЬЮ
Аннотация
В публикации показаны результаты эмпирического исследования стрессоустойчивости одаренных подростков. Представлена батарея методик для идентификации подростков с общей одаренностью на основе модели Дж. Рензулли; описаны эмпирически факты о стрессоустойчивости одаренных подростков и различиях в стрессоустойчивости у одаренных подростков и подростков, у которых общая одаренность не вывялена.
Литература
Список литературы
Апчел, В. Я. Исторические аспекты изучения проблемы стресса // Вестник Российской военно-медицинской академии / В. Я. Апчел, В. М. Лымаренко, Н. В. Павлова, О. В. Леонтьев. – 2012. - №4(40) - С. 255-260. https://elibrary.ru/item.asp?id=19066668
Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: ТЦ «Сфера», 2005. - 464 с. https://studylib.ru/doc/313861/kulagina-i.yu.--vozrastnaya-psihologiya.-polnyj-zhiznennyj-cikl
Носков H. H. Психологические и психофизиологические корреляты одарённости / H. H. Носков, В. Г. Васильев, В. Н. Кожевников, Я. В. Варлаков // Одарённый ребенок. – 2006. - № 1. - С. 35 - 44.
Попова С. И. Развитие способности подростка к саморегуляции в образовательном процессе школы / С. И. Попова // Психологическая наука и образование. - 2017. – Т. 22, № 6. – С. 99-108. https://elibrary.ru/item.asp?id=30773813
Рабочая концепция одарённости / Д. Б. Богоявленская и [др.]. 2-е изд., расш. и перераб. М.: 2003. - 90 с. http://odarenst.my1.ru/1/rabochaja_koncepcija_odarennosti.pdf
Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса – М. : Издательский центр «Академия», 1996. - 416 с. – С. 188 – 191. https://pedlib.ru/Books/6/0074/6_0074-188.shtml
Субботин С. В. Устойчивость к психическому стрессу как характеристики метаиндивидуальности учителя: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / С.В. Субботин. Пермь, 1992. . 152 с.
Психология личности. Тесты, опросники, методики. // Библиотека практической психодиагностики. / Авторы-составители Н. В. Киршева, Н. В. Рябчикова. М. : Геликон. 1995. – 236 с.
Церковский А. Л. Современные взгляды на проблему стрессоустойчивости // Вестник ВГМУ. 2011. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-vzglyady-na-problemu-stressoustoychivosti (дата обращения: 06.01.2023).
Щебланова Е. И. Неуспешные одаренные школьники / Е. И. Щебланова. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 245 с.
Rizvi, N.H. A critique of the models to study stress / N.H Rizvi // J. of Social Science and Humn. 1985. Vol. 1.2. . P. 103.123.
References
Apchel, V. Ya. Istoricheskie aspekty izucheniya problemy stressa // Vestnik Rossiyskoy voenno-meditsinskoy akademii / V. Ya. Apchel, V. M. Lymarenko, N. V. Pavlova, O. V. Leont’ev. – 2012. - №4(40) - S. 255-260. https://elibrary.ru/item.asp?id=19066668
Kulagina I. Yu. Vozrastnaya psikhologiya: Polnyy zhiznennyy tsikl razvitiya cheloveka / I. Yu. Kulagina, V. N. Kolyutskiy. – M.: TTs «Sfera», 2005. - 464 s. https://studylib.ru/doc/313861/kulagina-i.yu.--vozrastnaya-psihologiya.-polnyj-zhiznennyj-cikl
Noskov H. H. Psikhologicheskie i psikhofiziologicheskie korrelyaty odarennosti / H. H. Noskov, V. G. Vasil’ev, V. N. Kozhevnikov, Ya. V. Varlakov // Odarennyy rebenok. – 2006. - № 1. - S. 35 - 44.
Popova S. I. Razvitie sposobnosti podrostka k samoregulyatsii v obrazovatel’nom protsesse shkoly / S. I. Popova // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie. - 2017. – T. 22, № 6. – S. 99-108. https://elibrary.ru/item.asp?id=30773813
Rabochaya kontseptsiya odarennosti / D. B. Bogoyavlenskaya i [dr.]. 2-e izd., rassh. i pererab. M.: 2003. - 90 s. http://odarenst.my1.ru/1/rabochaja_koncepcija_odarennosti.pdf
Psikhologiya odarennosti detey i podrostkov / pod red. N.S. Leytesa – M. : Izdatel’skiy tsentr «Akademiya», 1996. - 416 s. – S. 188 – 191. https://pedlib.ru/Books/6/0074/6_0074-188.shtml
Subbotin S. V. Ustoychivost’ k psikhicheskomu stressu kak kharakteristiki metaindividual’nosti uchitelya: dis. ... kand. psikhol. nauk: 19.00.07 / S.V. Subbotin. Perm’, 1992. . 152 s.
Psikhologiya lichnosti. Testy, oprosniki, metodiki. // Biblioteka prakticheskoy psikhodiagnostiki. / Avtory-sostaviteli N. V. Kirsheva, N. V. Ryabchikova. M. : Gelikon. 1995. – 236 s.
Tserkovskiy A. L. Sovremennye vzglyady na problemu stressoustoychivosti // Vestnik VGMU. 2011. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-vzglyady-na-problemu-stressoustoychivosti (data obrashcheniya: 06.01.2023).
Shcheblanova E. I. Neuspeshnye odarennye shkol’niki / E. I. Shcheblanova. – M. : BINOM. Laboratoriya znaniy, 2011. - 245 s.
Rizvi, N.H. A critique of the models to study stress / N.H Rizvi // J. of Social Science and Humn. 1985. Vol. 1.2. P. 103.123.
Copyright (c) 2023 G. L. Parfenova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
