Shestakova, L., & Yuzhaninova, U. (2022). ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИКТ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ И 1 КЛАССОМ В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ. International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (3), 56-61. извлечено от https://sic-publ.press/index.php/es/article/view/27