THE POSSIBILITY OF USING INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION

  • E. E. Alekseeva E. Institute of Education and Psychology of the I. Kant BFU
  • A. S. Bobrova Institute of Education and Psychology of the I. Kant BFU
Keywords: educational resource, educational technologies, online platform, educational activities, online learning, interactive lessons, computerization of training

Abstract

The article examines the quality of electronic educational resources and their effective use; shows the relevance of this problem; analyzes the types of educational technologies; describes the advantages and disadvantages of online platforms.

References

Список литературы

Алексеева Е.Е. Авторская идея концепции формирования математической компетентности будущих учителей математики и информатики. - Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2019. № 2 (48). С. 154-155.

Алексеева Е.Е. К определению понятия компетентность в цифровизации образования. - Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2019. № 3 (49). С. 78-79.

Родионов, М.А., Губанова, О.М. Мобильное обучение, или как использовать приложения // Народное образование. 2020. № 1. С. 157-170.

Бажина, П.С., Куприенко, А.А. Опыт применения технологии дополненной реальности в образовании // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3 (70). С. 244-246.

Канянина, Т.И. Цифровые инструменты для построения предметной информационно-образовательной среды / Т.И. Канянина, Е.П. Круподерова, К.Р. Круподерова // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. -№ 58-4. - С. 144-147.

References

Alekseeva E.E. Avtorskaya ideya kontseptsii formirovaniya matematicheskoy kompetentnosti budushchikh uchiteley matematiki i informatiki. - Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki. 2019. № 2 (48). S. 154-155.

Alekseeva E.E. K opredeleniyu ponyatiya kompetentnost’ v tsifrovizatsii obrazovaniya. - Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki. 2019. № 3 (49). S. 78-79.

Rodionov, M.A., Gubanova, O.M. Mobil’noe obuchenie, ili kak ispol’zovat’ prilozheniya // Narodnoe obrazovanie. 2020. № 1. S. 157-170.

Bazhina, P.S., Kuprienko, A.A. Opyt primeneniya tekhnologii dopolnennoy real’nosti v obrazovanii // Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. 2018. № 3 (70). S. 244-246.

Kanyanina, T.I. Tsifrovye instrumenty dlya postroeniya predmetnoy informatsionno-obrazovatel’noy sredy / T.I. Kanyanina, E.P. Krupoderova, K.R. Krupoderova // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2018. -№ 58-4. - S. 144-147.

Published
2023-06-30
How to Cite
Alekseeva E., E., & Bobrova, A. (2023). THE POSSIBILITY OF USING INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION. International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (1), 109-113. Retrieved from http://sic-publ.press/index.php/es/article/view/111
Section
Original Articles