ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Аннотация
В статье определены теоретико-методологические основания проектирования образовательных технологий. Представлены критерии и алгоритм выбора педагогической технологии, показана логика проектирования педагогической технологии. Уточнен алгоритм действий разработчика при проектировании, связанного с анализом и обобщением собственного опыта. Выделены методологические критерии технологичности, которым должна удовлетворять любая проектируемая педагогическая технология.
Литература
Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие. М.: Академия, 2012. 192 с.
Пашкевич А. В. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики: учебно-методич. пособие. Москва: РИОР, ИНФРА-М, 2016. 192 с.
Современные образовательные технологии: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н.В. Бордовской. Москва: КНОРУС, 2017. 432 с.
References
Panfilova A.P. Innovative pedagogical technologies: Active learning: textbook. Moscow: Academy, 2012. 192 p.
Pashkevich A. V. Fundamentals of pedagogical technology design. Interrelation of theory and practice: educational and methodological manual. Moscow: RIOR, INFRA-M, 2016. 192 p.
Modern educational technologies: textbook / collective of authors; ed. by N.V. Bordovskaya. Moscow: KNORUS, 2017. 432 p.
Copyright (c) 2024 A. M. Shekhmirzova, L. V. Gribina
![Лицензия Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).