ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Аннотация
В статье рассматриваются аспекты социальной компетентности, а также ее состояние у современных младших школьников. В ходе теоретического исследования были выделены особенности современной образовательной школы. Обоснованы психолого-педагогические условия формирования социальной компетентности младших школьников в условиях современной школы.
Литература
Список литературы
Артюхова Т. П., Барышников Е. Н., Жукова Н. А., Шавринова Е. Н. Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе: модели и методы. СПб.: СПб АППО, 2011. 108 с.
Белоцерковец Н. И. Формирование социальной компетентности детей 3-7 лет в условиях открытого доступа образовательного учреждения: автореферат. Ставрополь, 2002. 18 с.
Галакова О. В. Роль внеурочной деятельности в развитии социальной компетентности // Информация и образование: границы коммуникаций. 2012. №4. С. 175-177.
Запятая О. В. Программы формирования социальных умений: подходы к разработке и особенности реализации // Инновации в образовании. 2011. №4. С. 101-114.
Калинина Н. В. Формирование социальной компетентности как механизм укрепления психического здоровья подрастающего поколения // Психологическая наука и образование. 2001. №4. С. 16-19.
Рототаева Н. А. Психологические условия развития социальной компетентности: автореф. дисс. Москва, 2002. 28 с.
Сергеев Г. А. Компетентность и компетенция в образовании. Владимир: Изд-во Владимирского ун-та, 2010. 150 с.
References
Artyukhova T. P., Baryshnikov E. N., Zhukova N. A., Shavrinova E. N. Educational potential of extracurricular activities in elementary school: models and methods. SPb.: SPb APPO, 2011. 108 p.
Belotserkovets N. I. Formation of social competence of children 3-7 years old in conditions of open access of educational institution. Stavropol, 2002. 18 p.
Galakova O. V. The role of extracurricular activities in the development of social competence. Information and Education: communication boundaries. 2012. №4. P. 175-177.
Zapataya O. V. Programs for the formation of social skills: approaches to the development and features of implementation. Innovations in Education. 2011. №4. P. 101-114.
Kalinina N. V. Formation of social competence as a mechanism for strengthening the mental health of the younger generation. Psychological Science and Education. 2001. №4. P. 16-19.
Rototaeva N. A. Psychological conditions of social competence development. Moscow, 2002. 28 p.
Sergeyev G. A. Competence and competence in education. Vladimir: Izd-vo Vladimir University, 2010. 150 p.
Copyright (c) 2024 I. V. Koltsova, A. S. Minakova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
