REFLECTIVE ANALYSIS OF PRACTICAL EXPERIENCE IN PSYCHOLOGICAL PREVENTION OF CONFLICT SITUATIONS IN STUDENT GROUPS
Abstract
The article emphasizes the relevance of conflicts in student groups, describes the main causes of their occurrence. The author focuses on the importance of preventive measures to resolve conflict situations, while noting the main tasks of prevention. The author also described the components of the structure of conflict prevention and ways to prevent it.
References
Список литературы
Волков Б.С. Возрастная психология. М.: ВЛАДОС, 2010. 672с.
Гребенкин Е.В. Современные методы профилактики конфликтов в системе образования. // Вестник томского государственного педагогического университета, 2010. №1. С. 83-87.
Иванов А.А. Педагогические условия предупреждения конфликтов в подростков возрасте: дис. … на соискание учебной степени к. п.н. Москва, 2001. 210 с.
Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2005 ‒ 184 с.
Матафонова С.И. Восприятие детско-родительского взаимодействия как условие интернализации совладающего поведения матери: дис. … на соискание учебной степени к.псих.н. Ярославль, 2016. 204 с.
Методика и технологии работы социального педагога: учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений // Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. М.: Академия, 2002. 192 с.
Почебут Л.Г., Социальная психология / Л.Г. Почебут, И.А. Мейжис. СПб.: Питер, 2010. 672 с.
Психология развития. / под ред. Марцинковской Т.Д. М.: Академия, 2001. 143 с.
Причины возникновения конфликтов в системе высшего образования URL: http://old.rudn.ru/fpkp/programs/Lect10.htm
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.: Просвещение, 2007. 143 с.
Сидоров, С.А. Межличностные конфликты в студенческой группе / С.А. Сидоров. Текст: непосредственный // Молодой ученый. 2017. № 50.1 (184.1). С. 35-38. ‒ URL: https://moluch.ru/archive/184/47335/ (дата обращения: 15.02.2022).
References
Volkov B.S. Vozrastnaya psikhologiya. M.: VLADOS, 2010. 672s.
Grebenkin E.V. Sovremennye metody profilaktiki konfliktov v si-steme obrazovaniya. // Vestnik tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2010. №1. S. 83-87.
Ivanov A.A. Pedagogicheskie usloviya preduprezhdeniya konfliktov v podrostkov vozraste: dis. … na soiskanie uchebnoy stepeni k. p.n. Moskva, 2001. 210 s.
Kozer L. Funktsii sotsial’nogo konflikta. M., 2005. 184 s.
Matafonova S.I. Vospriyatie detsko-roditel’skogo vzaimodeystviya kak uslovie internalizatsii sovladayushchego povedeniya materi: dis. … na sois-kanie uchebnoy stepeni k.psikh.n. Yaroslavl’, 2016. 204 s.
Metodika i tekhnologii raboty sotsial’nogo pedagoga: ucheb. posobie dlya stud. vyssh.ucheb. zavedeniy // Pod red. M.A. Galaguzovoy, L.V. Mardakhaeva. M.: Akademiya, 2002. 192 s.
Pochebut L.G., Sotsial’naya psikhologiya / L.G. Pochebut, I. A. Meyzhis. SPb.: Piter, 2010. 672 s.
Psikhologiya razvitiya. / pod red. Martsinkovskoy T.D. M.: Akademiya, 2001. 143 s.
Prichiny vozniknoveniya konfliktov v sisteme vysshego obrazovaniya URL: http://old.rudn.ru/fpkp/programs/Lect10.htm
Rogov E.I. Nastol’naya kniga prakticheskogo psikhologa. M.: Pro-sveshchenie, 2007. 143 s.
Sidorov, S.A. Mezhlichnostnye konflikty v studencheskoy gruppe / S. A. Sidorov. Tekst : neposredstvennyy // Molodoy uchenyy. 2017. № 50.1 (184.1). S. 35-38. ‒ URL: https://moluch.ru/archive/184/47335/ (data obrashcheniya: 15.02.2022).
Copyright (c) 2023 I. I. Kobzareva, Y. A. Melnikova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).