PROJECT MANAGEMENT FOR THE FORMATION OF COGNITIVE ACTIVITY OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN AS A SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL PROBLEM

  • A. D. Ermolaeva M. E. Evseviev Mordovian State Pedagogical University, Faculty of Pedagogical and Art Education
Keywords: cognitive activity, project, project management, project activity

Abstract

The article examines the essence of cognitive activity of younger schoolchildren, its impact on improving individual learning achievements, and also reveals the importance of the ability to manage project activities in the field of education.

References

Список литературы

Гончаров, Н.К. Педагогическая система К.Д. Ушинского / Н.К. гончаров. Москва: Педагогика, 1974. с. 250-257. Текст: непосредственный.

Кайдаш, Е.Г. Развитие познавательных интересов младших школьников в учебно-воспитательном процессе школы / Е.Г. Кайдаш. – диссертация кандидата педагогических наук. 158 с. Текст: электронный. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000179058

Михеев, В.Н. Смешанные команды проекта: методологический аспект. Сб. трудов Международного симпозиума «Современное управление проектами: объединение профессионалов для достижения индивидуального успеха» / В.Н. Михеев. Санкт-Петербург, 2010 г.

Муштавинская, И.В. Развитие критического мышления на уроке: пособое для учителей общеобразоват. учреждений / С.И. Заир – Бек, – 2-е изд. дораб. Москва: Просвещение, 2011. 223 с. Текст: непосредственный.

Оспанова, Г.С. Организация проектной деятельности школьников / Г.С. Оспанова. // Международный журнал экспериментального образования. 2016. № 3 (часть 1). С. 49-57. Текст: непосредственный.

Семенова, П.И. Формирование познавательного интереса у младших школьников во внеурочной воспитательной работе / П.И. Семенова. автореф. дисс. канд. пед. наук. Чебоксары, 1999. 18 с.

Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: учебное пособие / Г.И. Щукина. Москва: Просвещение, 1979. 160 с. Текст: непосредственный.

References

Goncharov, N.K. Pedagogicheskaya sistema K.D. Ushinskogo / N.K. goncharov. Moskva: Pedagogika, 1974. s. 250-257. Tekst: neposredstvennyy.

Kaydash, E.G. Razvitie poznavatel’nykh interesov mladshikh shkol’nikov v uchebno-vospitatel’nom protsesse shkoly / E.G. Kaydash. dissertatsiya kandidata pedagogicheskikh nauk. 158 s. Tekst: elektronnyy. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000179058

Mikheev, V.N. Smeshannye komandy proekta: metodologicheskiy aspekt. Sb. trudov Mezhdunarodnogo simpoziuma «Sovremennoe upravlenie proektami: ob”edinenie professionalov dlya dostizheniya individual’nogo uspekha» / V.N. Mikheev. Sankt-Peterburg, 2010 g.

Mushtavinskaya, I.V. Razvitie kriticheskogo myshleniya na uroke: posoboe dlya uchiteley obshcheobrazovat. uchrezhdeniy / S.I. Zair – Bek, 2-e izd. dorab. Moskva: Prosveshchenie, 2011. 223 s. Tekst: neposredstvennyy.

Ospanova, G.S. Organizatsiya proektnoy deyatel’nosti shkol’nikov / G.S. Ospanova // Mezhdunarodnyy zhurnal eksperimental’nogo obrazovaniya. 2016. № 3 (chast’ 1). S. 49-57. – Tekst: neposredstvennyy.

Semenova, P.I. Formirovanie poznavatel’nogo interesa u mladshikh shkol’nikov vo vneurochnoy vospitatel’noy rabote / P.I. Semenova. avtoref. diss. kand. ped. nauk. Cheboksary, 1999. 18 s.

Shchukina, G.I. Aktivizatsiya poznavatel’noy deyatel’nosti uchashchikhsya v uchebnom protsesse: uchebnoe posobie / G.I. Shchukina. Moskva: Prosveshchenie, 1979. 160 s. Tekst: neposredstvennyy.

Published
2023-01-17
How to Cite
Ermolaeva, A. (2023). PROJECT MANAGEMENT FOR THE FORMATION OF COGNITIVE ACTIVITY OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN AS A SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL PROBLEM. International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology, (2), 56-61. Retrieved from http://sic-publ.press/index.php/es/article/view/68
Issue
No 2 (2022)
Section
Original Articles

Copyright (c) 2023 A. D. Ermolaeva

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).