ЦИФРОВОЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  • O. A. Kudinova Тульский государственный университет им. Л.Н. Толстого
Ключевые слова: цифровое повествование, смешанное обучение, образование, Web 2.0, мотивация, цифровая грамотность

Аннотация

В статье рассматривается внедрение информационных технологий в образовательную среду. Обучение иностранному языку на основе проектов через цифровое повествование ориентировано на интересы и знания учеников с целью повышения мотивации к обучению на основе развития их цифровой грамотности.

Литература

Список литературы / References

Kudinova O., Kudinova V. Digital humanities as a way of teaching disciplines of philological series // ICERI2021. 2021, pp. 3846-3851.

Shchukina I., Kudinova V., Antyufeeva Y., Kudinova O., Kudinova I. Using online tools within blended English as a foreign language instruction to enhance students’ self-studies in grammar teaching // ICERI2021. 2021, pp. 4770–4777.

Robin B. The educational uses of digital storytelling. Proceedings of the Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2006. Chesapeake, VA: AACE. 2006. Pp. 709-716.

Barret H. Researching and evaluating digital storytelling as a deep learning tool Reflect round table. 2005. URL: https://electronicportfolios.com/portfolios/SITEStorytelling2006.pdf

Selwyn N. Education in a digital world: Global perspectives on technology and education. London: Routledge. 2013.

Опубликован
2022-12-29
Как цитировать
Kudinova, O. (2022). ЦИФРОВОЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. International Journal of Advanced Studies in Language and Communication, (2), 25-28. извлечено от http://sic-publ.press/index.php/lc/article/view/79
Выпуск
№ 2 (2022)
Раздел
Оригинальные статьи

Copyright (c) 2023 O. A. Kudinova

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).