ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ-КВЕСТ
Аннотация
Статья посвящена теоретическому анализу базовых исследовательских действий в свете требований ФГОС ООО третьего поколения и изучению возможностей их развития на уроках иностранного языка с использованием технологии веб-квестов. Раскрыты методические подходы к построению веб-квестов и их влияние на формирование метапредметных результатов.
EDN: IZMYAV
Литература
Список литературы
Разливинских И.Н., Дубровская Т.Г. Развитие базовых исследовательских действий у младших школьников в свете терминологического анализа // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2024. №4 (64). С. 170-177.
Савенков А. И. Педагогика. Исследовательский подход: учебник и практикум для вузов. Москва: Издательство Юрайт, 2025. 400 с.
Markula A., Aksela M. The key characteristics of project-based learning: how teachers implement projects in K-12 science education // Discip Interdscip Sci Educ Res, 2022, vol. 4, no. 2. https://doi.org/10.1186/s43031-021-00042-x
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 N 370 (ред. от 19.03.2024) "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 12.07.2023 N 74223).
Dodge, B. (1997). Some thoughts about WebQuest. [Электронный ресурс]. URL: https://jotamac.typepad.com/jotamacs_weblog/files/WebQuests.pdf (дата обращения: 18.04.2025).
Королева Е.В., Конышева Ю.Р. Веб-квесты как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №72-3. С. 184-186.
Sayed E. L., El Refaiy R. A. Developing a System Based on Web Quest Through The Web for the Development of the Problem Solving Skill for the Students of the Faculty of Specific Education // مجلة القراءة والمعرفة. 2023. Т. 23. № 263.
Елохина Е. Н. Критический анализ проведения веб-квеста на уроках английского языка в основной школе: достоинства и недостатки // Пермский педагогический журнал. 2018. №9. С. 132-136.
References
Razlivinskikh I.N., Dubrovskaya T.G. Development of basic research actions in junior schoolchildren in the light of terminological analysis // Bulletin of Shadrinsk State Pedagogical University. 2024. №4 (64). P. 170-177.
Savenkov A. I. Pedagogy. Research approach: textbook and practice for universities. Moscow: Yurait Publishing House, 2025. 400 p.
Markula A., Aksela M. The key characteristics of project-based learning: how teachers implement projects in K-12 science education // Discip Interdscip Sci Educ Res, 2022, vol. 4, no. 2. https://doi.org/10.1186/s43031-021-00042-x
Order of the Ministry of Education of Russia from 18.05.2023 N 370 (ed. from 19.03.2024) “On approval of the federal educational program of basic general education” (Registered in the Ministry of Justice of Russia 12.07.2023 N 74223).
Dodge, B. (1997). Some thoughts about WebQuest. [Electronic resource]. URL: https://jotamac.typepad.com/jotamacs_weblog/files/WebQuests.pdf
Koroleva E.V., Konysheva Y.R. WebQuests as a means of developing communicative skills in English lessons // Problems of modern pedagogical education. 2021. №72-3. P. 184-186.
Sayed E. L., El Refaiy R. A. Developing a System Based on Web Quest Through The Web for the Development of the Problem Solving Skill for the Students of the Faculty of Specific Education // مجلة مجلة القراءة والمعرفة. 2023. Vol. 23. № 263.
Elokhina E. N. Critical analysis of conducting a web-quest at English lessons in basic school: advantages and disadvantages // Perm Pedagogical Journal. 2018. №9. P. 132-136.
Copyright (c) 2025 M. V. Menshikov
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
